Uczniowie opuszczają lekcje w czerwcu? MEN zaostrza przepisy

Obecna sytuacja sprawia, że nauczyciele często prowadzą lekcje dla garstki uczniów, co znacząco utrudnia realizację programu nauczania. Ministerstwo Edukacji Narodowej postanowiło zmienić tę praktykę, wprowadzając znacznie ostrzejsze przepisy dotyczące frekwencji szkolnej.

Rewolucyjne zmiany w przepisach o frekwencji

Dotychczasowe regulacje pozwalały uczniom na opuszczanie nawet połowy zajęć w ciągu roku szkolnego bez utraty możliwości klasyfikacji. Ten próg ma zostać drastycznie obniżony - MEN planuje wprowadzenie limitu 25 procent nieusprawiedliwionych nieobecności w skali całego roku szkolnego.

Nowe rozwiązania mają również objąć miesięczne okresy rozliczeniowe. Jeśli uczeń opuści więcej niż połowę lekcji w ciągu jednego miesiąca bez usprawiedliwienia, będzie to traktowane jako naruszenie obowiązku szkolnego.

Modyfikacja ustawy Prawo oświatowe wprowadzi jasne kryteria oceny realizacji obowiązku szkolnego. Przekroczenie określonych progów nieobecności będzie automatycznie oznaczać brak pełnej realizacji przygotowania edukacyjnego, niezależnie od tego, czy dotyczy to pojedynczego miesiąca czy całego roku.

wychowanie

Czy dziecko musi być odpieluchowane w przedszkolu? Rodzice czują presję przed wrześniem

Surowe konsekwencje dla uczniów i rodziców

Uczniowie przekraczający nowy próg frekwencji stracą możliwość otrzymania klasyfikacji i automatycznie nie przejdą do następnej klasy. Wyjątek stanowić będą sytuacje, gdy nieobecności były usprawiedliwione - wówczas zachowana zostanie możliwość zdawania egzaminu klasyfikacyjnego.

Walka z "wakacyjnym" podejściem do szkoły

Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer zwróciła uwagę na rosnący problem traktowania szkoły jako miejsca opcjonalnego dla dzieci. W niektórych krajach europejskich rodzice mogą być zatrzymywani na lotniskach za próby zabierania dzieci na urlopy w trakcie roku szkolnego - to pokazuje skalę problemu i determinację władz w jego rozwiązywaniu. Resort edukacji argumentuje, że obecny poziom absencji prowadzi do powstawania poważnych luk w wiedzy uczniów, które są trudne do nadrobienia w późniejszych etapach edukacji.